教育学类学前教育专业(专科)专业概况

一、培养目标及规格

　　（一）本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。 
　　（二）业务培养要求通过专业学习,毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素养： 
　　 1. 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务； 
　　 2. 具有较好的文化科学知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力； 具有一定的英语和计算机应用能力； 具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。

　　　二、主干课程
    必修课：邓小平理论和"三个代表"重要思想概论，开放教育学习指南，英语Ⅰ(1)，教师职业道德，教育学，人文社会科学基础，心理学，学前儿童发展心理学，学前教育学，幼儿园课程论，学前儿童健康教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，学前儿童艺术教育(美术)，学前儿童艺术教育(音乐)，学前儿童语言教育。